在全面战胜扶贫斗争，农村振兴新征途已经开始的那一年，如何巩固和扩大扶贫成果，有效地把农村振兴的“考题”联系起来?根据福建省委“再学习、再调研、再落实”活动的部署要求，3月9日，兴业银行行长陶以平率领团队，再次来到了南平市和县联动援助点，开展巩固扶贫成果和服务农村振兴的研究。南平市金融监管局局长江思辉、政和县县长张行书等参加调研。

政和县位于福建北部山区，是中央苏区的一个县，是一个古老的革命根据地。它的经济发展曾经是“省尾”。曾是福建省23个省级扶贫开发重点县之一。兴业银行完成了省委，省政府的任务。它既进行了“输血”又进行了“造血”。累计捐款近5000万元，发放贷款超过10亿元。该县的经济连续三届名列全省十大发展之列。

从“十四五”开始，摆脱贫困后该怎么办?如何振兴农村?考虑到这一主要主题，陶以平一行随行来到了中国(正和)白茶城项目正和县第三实验小学和同心经济开发区的建设现场，这是与之讨论的第一家金融机构。正和县如何从更高的起点继续促进农村振兴。为加快农业和农村现代化进程，通过重新调研，初步提出了产业帮扶、消费帮扶、教育帮扶“三个帮扶”，探索了具有产业特色的有效金融服务模式，率先迈向更好的过渡。，在扶贫与农村振兴之间进行接力赛，以更大的决心和更精确的措施抓好农村振兴。

摆脱贫困和摆脱帽子并不是终点，而是新生活和新斗争的起点。“我们必须严格执行“四个不挑剔”的要求，坚持目标不变，政策不变，团队不变和评估不变的公共承诺。促进摆脱贫困的人们逐步致富，使他们真正有收获，并为福建全面促进高质量发展和超越作出新的更大的贡献。”陶以平说。

“扶智+扶志”一个都不能少

陶以平一行是最早来到政和县第三实验小学的建筑工地的。教学楼的主体已被封顶，并提出了现代教学楼的轮廓。“政和县第三实验小学有望在今年9月正式开始招生。按照每个年级4个班级，每个班级有50名学生，有24个班级规模，可容纳1200名学生。”政和县教育局局长吴继良说。。

受疫情影响，该项目的建设可以如期完成，这与兴业银行的支持是分不开的。据了解，兴业银行向政和县第三实验小学的建设累计捐款1500万元，有效弥补了该县教育基础设施建设的资金缺口。

“农村振兴的关键取决于人才，而人才的振兴取决于教育的活力。”陶以平说，兴业银行在支持政治和县域教育发展中，必须不遗余力地坚持农村振兴与智慧和意志相结合，在农村振兴中发挥农村振兴作用。截至目前，兴业银行先后支持政和县第二、第三实验小学的建设，累计向政和县教育事业捐款2300万元。