1、要顺其自然，切勿操之过急胆小的孩子的教育要领 孩子胆怯的不良心理行为是随着年事增长,在情况和教育的影响下逐渐生长而来的,不能指望一朝一夕就能克服,一定要遵照循序渐进的原则,耐心引导。 如孩子不敢自己去买工具,家长可先带着孩子一同购物;告诉孩子购物的一般法式,下次再陪孩子去同一家商店,勉励要买几多等。开始时孩子可能不敢说话,家长可帮他开个头,然后让孩子接着往下说。频频下来,孩子徐徐熟悉了这家商店后,家长就可以在远处看着孩子自己去购置,以后再让孩子单独去其他商店。

2、缔造外界来往的条件 扩大孩子的生活圈子,多带孩子认识新朋侪,带孩子外出游历,眼界宽了,自然也没有弱小的藏身之处了。缔造条件,邀请孩子的小同伴来家里做客,让孩子多一点的小朋侪来往,相互熟悉和玩耍,使孩子入学时不至于感应孤苦。让孩子多和小朋侪来往,还可以和稍大一些的朋侪玩,以获得更多的知识。多带孩子走进大自然。空闲时多带孩子到远郊去游玩,一起走山路、跨小溪,相识自然现象,认识小动物,收集植物等。

3、放大孩子的“闪光点” 对于孩子的畏缩行为,如不敢滑滑梯、跳蹦床、说话声音太小等,怙恃要只管克制自己的情感,不做太强烈地反映,而应善于发现并强化孩子身上的“闪光点”,制止拿别人的尺度来判断自己的孩子。最胆小怯弱的孩子,偶然也会有“斗胆”的举动,也许在怙恃看来这微不足道,但作怙恃的,必须努力捕捉这些稍纵即逝的“闪光点”,给予须要的以致夸张的表彰勉励。