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“到底想考啥”?小学一年级题目太抽象,“车往哪开”难倒家长

admin 来源:未知
导读上了小学以后,学生会遇到各种各样的难题,其中最难的就是作业了,小学生谈“作业”色变,已经成为了一种常态。不过,也不只是学生,其实家...

上了小学以后,学生会遇到各种各样的难题,其中最难的就是作业了,小学生谈“作业”色变,已经成为了一种常态。

不过,也不只是学生,其实家长也头疼,遇到学生不会的难题,家长要费尽心思的辅导,一遍一遍的讲题,要是学生还不懂的话,都能气出毛病来。

但还有一种情况更尴尬,那就是家长看不懂小学生的试题,毫不夸张地说,有些家长连一年级的试题都看不懂,我们来看一下。

小学一年级题目太抽象,“脑筋急转弯”难倒了家长

就例如这种把数字填进表格里,使等式成立的题,在一年级数学中真的很常见,但学生不仅理解不了,家长都不知道该怎么和学生说。

经常给学生讲题的家长应该深有同感,有些学生真的是听不懂也听不进去,并不是不想学习,反而看起来很认真,但就是给人一种理解不了别人说话的感觉。

有的孩子明明已经很努力了,但是遇到这样的题就呆住了,他们只适合熟能生巧,并不适合拐弯抹角,不少学生也因为这一点在考试时丢了许多分。

其实,如果是为了让学生理解,并掌握知识,只需要好好巩固,老师在多讲些相关的习题就够了,但有些题偏偏要反其道而行之。

看到这道题后,家长第一反应就是:“到底想考什么”?确实很多人看到的小学一年级题目太抽象,“车往哪开”难倒家长,答案让人一头雾水。

有些小学生的题,大学毕业的家长都解不出来,乍一看好像很简单,但简单中带着繁琐,很多粗心的学生可能就那么糊弄过去了。

日常作业那也就算了,这也导致很多期末考试中的变形题影响了学生们考高分,本来知识点都不算很难,但一结合起来就非常浪费做题时间,显得题量很大。

这种化简为繁的做法,不知道有没有锻炼到学生,可着实是锻炼到了家长,若是家长没有将心思放在引导学生上,可能很多学生就会埋下学习不好的伏笔。

试题与众不同是别出心裁,但题目让人读不懂,有必要吗

其实,学生在各阶段所学习的知识是固定的,但发散性思维可以扩展出好几个分支,所以很多题也是万变不离其宗,能够做到与众不同,引起学生的好奇心,调动学生的积极性,但这种读不懂也很难理解的题目,真的有存在的必要吗?

站在家长的角度考虑,答案当然是否定的,因为很多题自己都不太明白,更别提给学生讲了,每次只能偷偷拍下来到网上查,看懂了再给学生讲也很尴尬。

而这种情况,至少要硬撑到学生读4年级,否则学习能力不如小学生,很容易被自己的孩子鄙视,在其他方面就更难掌控了,不少家长都吃了学习上的亏。

所以家长肯定是不想看到太过于复杂的题目的,而学生自然也不喜欢,所以出题人还是应该贴合实际,争取不要让这类太过于难以拿捏的题出现在试卷中比较好,寒暑假作业里有也就算了,适当的益智题目已经够了。

益智题的本质是使学生开窍,而不是多此一举

教育与时代发展要具有同步性,但本末倒置,反而是平添负担,就像这种所谓的“益智题”,本意是想益人神智,但对于读不懂题的学生来说,倒更像是负担。

明明还没学会走路,就着急跑,这是不正常的现象,急于求成,难以打下牢固的基础,本来刚上一年级的孩子学习能力不同很正常,要是以学习能力强的学生要求所有人,对不擅长学习的学生来说,会产生很深的影响。

一些有关于奥数、竞赛的题目,完全可以等学生年纪大一些再慢慢灌输,没有必要全部教给学生,所以老师一定要把好关,尽量不要给学生和家长带来很大的负担。

写在最后:对于一年级的小学生来说,在班级上课本就是“束缚”,所以在思想上尽可能地让学生们放松,不要弄一些奇葩的题目给学生增加压力,对学生才有更大益处。

而且比起数学,孩子们还有其他的科目要好好学习,比如品德,要知道热爱祖国、尊敬师长,以及生活科学,从日常生活中学到有用的知识,所以还是要合理安排,希望老师能多加注意。

今日话题:你知道这些题应该怎么做吗?

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